單項選擇題（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
A.小
B.中
C.中大
D.大
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1.單項選擇題（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.7
2.單項選擇題講述一般是由（）提出或指定的。并且以集體的活動形式進行。
A.教師
B.家長
C.幼兒
D.社會
3.單項選擇題（）是促進幼兒語言發(fā)展的重要途徑。
A.溝通交流
B.日常生活
C.談話活動
D.游戲活動
4.單項選擇題講述活動是以培養(yǎng)（）為主的活動。
A.語言表達能力
B.語言表述行為
C.談話能力
D.講述能力
5.單項選擇題談話重點在于培養(yǎng)幼兒運用（）與他人進行交流。
A.詞語
B.成語
C.口頭語言
D.電報式語言
最新試題
在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。
題型：單項選擇題