單項選擇題經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的()。
A.感受和理解
B.體驗和理解
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和理解
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1.單項選擇題讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導幼兒用自己的方式表達他對()的感受。
A.高低、強弱、快慢
B.高低、長短、快慢
C.音色、強弱、長短、
D.音色、強弱、快慢
2.單項選擇題在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的()。
A.想象和創(chuàng)造
B.理解和尊重
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和創(chuàng)造
3.單項選擇題利用()中的實際情境,引導幼兒理解數(shù)概念。
A.操作和記錄
B.生活和游戲
C.實驗和數(shù)數(shù)
D.分類和書寫
4.單項選擇題整理圖書時按照大小擺放,引導幼兒()事物“量”的特征。
A.推理和記錄
B.探索和分析
C.感知和理解
D.分類和排序
5.單項選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的()和感性認識。
A.直接經(jīng)驗
B.動作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認知
最新試題
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
題型:單項選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型:單項選擇題
老師應指導幼兒學習和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
題型:單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
題型:單項選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
題型:單項選擇題