多項(xiàng)選擇題“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”應(yīng)包括在理解與掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中形成和發(fā)展起來的數(shù)學(xué)觀念與能力，如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、（）和應(yīng)用意識(shí)等等。
A.口算
B.速算
C.統(tǒng)計(jì)觀念
D.推理能力
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1.單項(xiàng)選擇題課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有六個(gè)核心概念，它們是數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、（）、推理能力。
A.作圖能力
B.想象能力
C.速算能力
D.應(yīng)用意識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的社會(huì)性價(jià)值，就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)或（）。
A.基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
B.迷人數(shù)學(xué)
C.趣味數(shù)學(xué)
D.生活數(shù)學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課程的定位是：數(shù)學(xué)課程是學(xué)校的一門主要基礎(chǔ)課程，數(shù)學(xué)課程具有強(qiáng)大的（）的功能。
A.鑒別
B.育人
C.選拔
D.激勵(lì)
最新試題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項(xiàng)目。
題型：單項(xiàng)選擇題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在小學(xué)、特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于概念積累不多，認(rèn)知水平又低，所以他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按（）的方式進(jìn)行。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“把線段的一端無限延長，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題