A.整理資料
B.課題資料
C.資訊資料
D.摘要
E.視頻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.授課模式與策略
B.教學(xué)組織
C.學(xué)員個性特征
D.課程內(nèi)容的選擇
E.企業(yè)背景
A.培訓(xùn)目的的確定
B.教學(xué)策略和教學(xué)媒體的選擇
C.教學(xué)進度的安排
D.教學(xué)師資的審核
E.培訓(xùn)評價的實施
A.學(xué)員的學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)能力
B.學(xué)員的類型
C.學(xué)員的規(guī)模
D.學(xué)員的工作崗位和工作時間
E.組織形式
A.以工作目標為基礎(chǔ)
B.以培訓(xùn)需求為基礎(chǔ)
C.與培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)
D.與工作崗位有關(guān)
E.評價結(jié)果容易數(shù)量化
A.書面測驗
B.情景模擬
C.學(xué)前學(xué)后比較
D.問卷調(diào)查
E.操作測驗
最新試題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。
在培訓(xùn)項目設(shè)計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
培訓(xùn)項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標，（）是制定培訓(xùn)目標時不可或缺的條件。
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。
對（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報告會為主。
教學(xué)資料一般分為（）。
（）是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。