設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）厚重飽滿(mǎn)，字體外形呈長(zhǎng)方形，莊重醒目，新穎大方。

1995年在北京國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)上，普洛斯將設(shè)計(jì)要素分為（）

廣告設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)形態(tài)的（）

現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)最早產(chǎn)生在（）

烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來(lái)的理工化設(shè)計(jì)教育，是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)，世界的設(shè)計(jì)教育形成（）兩個(gè)大體系。

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。

色相環(huán)是誰(shuí)創(chuàng)建的（）

《洛克菲勒大廈》堪稱(chēng)（）風(fēng)格的典范。

什么是非物質(zhì)社會(huì)（）