單項選擇題所謂教育法的本質(zhì)，是指教育法的內(nèi)在規(guī)定性，是教育法作為特殊法律現(xiàn)象的內(nèi)容和根據(jù)。教育法的本質(zhì)取決于兩個方面的因素：一是教育法作為（）的重要組成部分，與社會主義法律的本質(zhì)具有一致性，它是社會主義法律本質(zhì)在教育法領(lǐng)域的具體體現(xiàn)；二是教育法又必然體現(xiàn)社會主義的教育體系和人才培養(yǎng)活動的特有規(guī)律。
A.個人關(guān)系
B.社會關(guān)系
C.法律關(guān)系
D.教育關(guān)系
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1.單項選擇題有些案件中，當(dāng)事人既可以向?qū)徟袡C關(guān)起訴，也可以向教育行政管理機關(guān)申請復(fù)議或仲裁，但一旦由國家審判機關(guān)作出裁判，教育行政管理機關(guān)就（）再行處理。
A.有能力
B.無權(quán)
C.有權(quán)
D.無能力
2.單項選擇題《高等教育法》第5條規(guī)定： “高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）的實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)?！?/a>
A.創(chuàng)業(yè)能力
B.創(chuàng)新實踐
C.創(chuàng)新精神
3.單項選擇題廣義的民辦教育促進法不僅包括狹義上的民辦教育促進法，也包括憲法、教育法以及（）、規(guī)章中有關(guān)民辦教育的法律規(guī)范。
A.行政規(guī)定
B.政策規(guī)定
C.政策法規(guī)
D.行政法規(guī)
4.單項選擇題職業(yè)學(xué)校及職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的組織機構(gòu)，是指職業(yè)學(xué)校及職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的內(nèi)部管理機構(gòu)，如決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)等，它是（）及職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)運行的必要保障。
A.職業(yè)教育
B.職業(yè)訓(xùn)練
C.職業(yè)技術(shù)
D.職業(yè)學(xué)校
5.單項選擇題教育立法的前瞻性是指教育立法要適度超前，要有科學(xué)的（）。教育立法僅靠總結(jié)實踐經(jīng)驗是不夠的，教育立法還要有科學(xué)的預(yù)見性。
A.穩(wěn)定性
B.連續(xù)性
C.預(yù)見性
D.滯后性
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（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運轉(zhuǎn)。
題型：單項選擇題
美國的公辦中小學(xué)屬于政府機構(gòu)的一部分，不具備法人資格。
題型：判斷題
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
題型：單項選擇題
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。
題型：判斷題
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
題型：多項選擇題
公立中小學(xué)只接受各級教育督導(dǎo)機構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)。
題型：判斷題
教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
題型：多項選擇題
我國對學(xué)校的設(shè)立實行的是（）兩種程序性管理制度。
題型：多項選擇題
從體制和機制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)（）。
題型：單項選擇題
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
題型：多項選擇題