你可能感興趣的試題

填空題
幼兒時間知覺的特點是（）。
答案：時空關(guān)系混淆
填空題
幼兒掌握綜合辨色能力的特點是先會（），再會（），再到（），進而到（）。
答案：配對；指認(rèn)；籠統(tǒng)命名；精確命名
填空題
整個學(xué)前期，幼兒的視覺敏度不斷增長，（）時達到正常成人的視力范圍。
答案：6歲
填空題
在組織幼兒活動的過程中盡量避免無關(guān)刺激的干擾，就是為了防止幼兒產(chǎn)生（）。
答案：注意力分散
填空題
（）是指在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間。
答案：注意的穩(wěn)定性
填空題
引起無意注意的原因有兩個方面，一是（），二是（）。
答案：刺激物本身的特點；個體本身的狀態(tài)
填空題
注意本身并不是一種（），而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種（）。它對心理過程起著積極的維持和組織作用，可使心理過程處于一種（），并具有一定的方向性。
答案：獨立的心理過程；共同特征；積極狀態(tài)
填空題
自言自語是一種介于（）和（）的過渡形式。它既有外部言語的特點（），又有內(nèi)部言語的特點（）。
答案：有聲的外部言語；無聲的內(nèi)部言語；說出聲；對自己說
填空題
語句功能的逐步分化體現(xiàn)在三個方面：（）的分化；（）的分化；（）的分化。
答案：表達內(nèi)容；詞性；結(jié)構(gòu)層次
填空題
（）表現(xiàn)為對一個詞的理解失之過窄，僅把詞理解為最初與此結(jié)合的那個具體事物，例如狗這個詞只專指自己家養(yǎng)的那條狗。
答案：詞義縮小

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播放音樂給幼兒聽不應(yīng)過響，以免幼兒的（），甚至（）。

你可能感興趣的試題

幼兒時間知覺的特點是（）。

幼兒掌握綜合辨色能力的特點是先會（），再會（），再到（），進而到（）。

整個學(xué)前期，幼兒的視覺敏度不斷增長，（）時達到正常成人的視力范圍。

在組織幼兒活動的過程中盡量避免無關(guān)刺激的干擾，就是為了防止幼兒產(chǎn)生（）。

（）是指在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間。

引起無意注意的原因有兩個方面，一是（），二是（）。

注意本身并不是一種（），而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種（）。它對心理過程起著積極的維持和組織作用，可使心理過程處于一種（），并具有一定的方向性。

自言自語是一種介于（）和（）的過渡形式。它既有外部言語的特點（），又有內(nèi)部言語的特點（）。

語句功能的逐步分化體現(xiàn)在三個方面：（）的分化；（）的分化；（）的分化。

（）表現(xiàn)為對一個詞的理解失之過窄，僅把詞理解為最初與此結(jié)合的那個具體事物，例如狗這個詞只專指自己家養(yǎng)的那條狗。

播放音樂給幼兒聽不應(yīng)過響，以免幼兒的（），甚至（）。

你可能感興趣的試題

幼兒時間知覺的特點是（）。

幼兒掌握綜合辨色能力的特點是先會（），再會（），再到（），進而到（）。

整個學(xué)前期，幼兒的視覺敏度不斷增長，（）時達到正常成人的視力范圍。

在組織幼兒活動的過程中盡量避免無關(guān)刺激的干擾，就是為了防止幼兒產(chǎn)生（）。

（）是指在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間。

引起無意注意的原因有兩個方面，一是（），二是（）。

注意本身并不是一種（），而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種（）。它對心理過程起著積極的維持和組織作用，可使心理過程處于一種（），并具有一定的方向性。

自言自語是一種介于（）和（）的過渡形式。它既有外部言語的特點（），又有內(nèi)部言語的特點（）。

語句功能的逐步分化體現(xiàn)在三個方面：（）的分化；（）的分化；（）的分化。

（）表現(xiàn)為對一個詞的理解失之過窄，僅把詞理解為最初與此結(jié)合的那個具體事物，例如狗這個詞只專指自己家養(yǎng)的那條狗。

播放音樂給幼兒聽不應(yīng)過響，以免幼兒的（），甚至（）。

幼兒時間知覺的特點是（）。

幼兒掌握綜合辨色能力的特點是先會（），再會（），再到（），進而到（）。

整個學(xué)前期，幼兒的視覺敏度不斷增長，（）時達到正常成人的視力范圍。

在組織幼兒活動的過程中盡量避免無關(guān)刺激的干擾，就是為了防止幼兒產(chǎn)生（）。

（）是指在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間。

引起無意注意的原因有兩個方面，一是（），二是（）。

注意本身并不是一種（），而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種（）。它對心理過程起著積極的維持和組織作用，可使心理過程處于一種（），并具有一定的方向性。

自言自語是一種介于（）和（）的過渡形式。它既有外部言語的特點（），又有內(nèi)部言語的特點（）。

語句功能的逐步分化體現(xiàn)在三個方面：（）的分化；（）的分化；（）的分化。

（）表現(xiàn)為對一個詞的理解失之過窄，僅把詞理解為最初與此結(jié)合的那個具體事物，例如狗這個詞只專指自己家養(yǎng)的那條狗。