蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀，既是固定智力論，也是環(huán)境決定論。

柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。

賈誼認(rèn)為“三公三少”應(yīng)常伴太子左右，是太子最早最重要的教育者。

歐文反對(duì)兒童公有公育。

1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定：為便利婦女工作，以不放寒假、暑假為原則，工作人員輪流給予休假。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為給兒童極大的自由活動(dòng)權(quán)會(huì)導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。

1999年，國家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。

英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有（）

馬丁·路德重視師資力量，他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師，用最好的師資來教導(dǎo)青年人。