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A.職業(yè)興趣+職業(yè)技能+社會(huì)需求
B.職業(yè)興趣+職業(yè)價(jià)值觀+職業(yè)技能
C.職業(yè)技能+職業(yè)價(jià)值觀+社會(huì)需求
A.黃素菲,黃正旭
B.金樹人
C.吳麗娟,金樹人
A.親愛的安德烈
B.目送
C.孩子你慢慢來
A.天賦,能力,品質(zhì)
B.專業(yè)知識(shí)技能,可遷移技能,自我管理技能
C.智力,能力,品質(zhì)
A.95后
B.00后
C.95后與00后
最新試題
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動(dòng)力()的現(xiàn)實(shí)。
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
“志不立,天下無可成之事。”說明()就像一盞指路明燈。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂,能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的()