在所有的滅鼠措施中，最不適用于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）

評(píng)量法也被稱作為（）評(píng)定，是用來(lái)量化從觀察中所得印象的一種方法。

我國(guó)幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活動(dòng)與教育任務(wù)不同，（）、師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同及社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求與希望不同。

幼兒園與其他各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)相比，自己獨(dú)特之處是（）。

在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作的全體人員，（）必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。

充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當(dāng)今幼兒教育改革的一個(gè)重要趨向。

評(píng)量和檢核是觀察者不僅要作觀察，而且還要對(duì)行為做出（）或判斷。

友善協(xié)作不僅要求保育師能對(duì)其他保育師平等尊重，還要做到（）

剩余酒精存放時(shí)特別要注意蓋緊蓋子，避免揮發(fā)，要（）存放在陰涼處，不要放在陽(yáng)臺(tái)、灶臺(tái)、暖氣等熱源環(huán)境中。

幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)靈魂是（）