評量和檢核是觀察者不僅要作觀察，而且還要對行為做出（）或判斷。

學前教育機構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設，主要是指（）根據(jù)學前教育機構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)設滿足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神，體現(xiàn)幼兒、教師、家長的參與和互動，方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，促進嬰幼兒身心健康發(fā)展的過程。

為了幼兒能更好適應幼兒園環(huán)境，應特別注意（）

（）創(chuàng)辦的“幼兒學?！北徽J為是世界上第一所幼兒社會教育機構(gòu)。

在學前教育機構(gòu)工作的全體人員，（）必須進行一次全面的健康檢查。

環(huán)境是指兒童周圍的客觀世界，它包括自然環(huán)境和（）。

幼兒園與其他各級各類教育機構(gòu)相比，自己獨特之處是（）。

環(huán)境創(chuàng)設作為教育的“隱形課杯”，應該是一本立體的多彩的無聲教科書。

在參與集體教育活動指導時，保育員應（），充分尊重學前兒童的學習特點和認知規(guī)律。

充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當今幼兒教育改革的一個重要趨向。