以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主要環(huán)境因素的是（）。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課杯”，應(yīng)該是一本立體的多彩的無聲教科書。

創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)環(huán)境時要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。

環(huán)境是指兒童周圍的客觀世界，它包括自然環(huán)境和（）。

為了幼兒能更好適應(yīng)幼兒園環(huán)境，應(yīng)特別注意（）

評量和檢核是觀察者不僅要作觀察，而且還要對行為做出（）或判斷。

托兒所具體工作包括（），（），（）三個方面。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。

友善協(xié)作不僅要求保育師能對其他保育師平等尊重，還要做到（）

學前教育機構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要堅持低費用，高效益的（），勤儉，因地制宜，充分利用社區(qū)，家庭資源，就地取材。