單項(xiàng)選擇題對幼兒進(jìn)行大象、老虎、獅子、青蛙等動物的認(rèn)識教學(xué)活動中，最好采用（）
A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
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1.單項(xiàng)選擇題在一面白色的墻上，畫上鮮艷的五星紅旗，就能讓幼兒更清楚地記住我們的國旗，這是運(yùn)用了感知規(guī)律的（）
A.認(rèn)識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
2.單項(xiàng)選擇題在晴朗寧靜的夜空中，劃過流星使人過目不忘，這是人們運(yùn)用了感知規(guī)律的（）。
A.認(rèn)識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
3.單項(xiàng)選擇題一個話多的明明，一個多動的林林，一個乖巧聽話的婷婷，一個沉默不語的東東，人們更容易記住東東，這是因?yàn)槿藗冞\(yùn)用了感知規(guī)律的（）
A.認(rèn)識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
4.單項(xiàng)選擇題幼兒在領(lǐng)會知識的過程中，對事物的感知在一定程度上依賴于幼兒所具有的（）
A.知識
B.技能
C.經(jīng)驗(yàn)
D.能力
E.智力
5.單項(xiàng)選擇題“人有兩個寶，雙手與大腦”這句話是（）說的。
A.陳鶴琴
B.葉圣陶
C.陶行知
D.班杜拉
最新試題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在開始項(xiàng)目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個項(xiàng)目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題