單項選擇題在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
A.頭腦風暴
B.拉近技術(shù)
C.特殊化
D.聯(lián)想
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1.單項選擇題單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
A.教師
B.學科知識
C.教育資源
D.兒童
2.單項選擇題活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
A.綜合性
B.普遍性
C.創(chuàng)新性
D.一般性
3.單項選擇題學科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
A.彈性
B.綜合性
C.可操作性
D.實踐性
4.單項選擇題在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
A.20世紀30年代
B.20世紀50年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
5.單項選擇題兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題