A.中國公民
B.具有良好的思想品德
C.具備本法規(guī)定的學歷或者國家教師資格考試合格
D.有教育教學能力
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A.學生自殺
B.來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的
C.學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道。
D.學生在地震中受傷
A.啟發(fā)式
B.探究式
C.講解式
D.互動式
A.家庭保護
B.社會保護
C.學校保護
D.司法保護
A.實施義務教育，不收學費、雜費。
B.對違反學校管理制度的學生，學?？梢蚤_除。
C.教師職務分為初級職務、中級職務、高級職務和特級職務。
D.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。
A.“為人師表”是教師職業(yè)道德的內在要求
B.“教書育人”調節(jié)的是教師與職業(yè)活動的關系
C.“終身學習”調節(jié)的是教師與自我/行為的關系
D.“為人師表”調節(jié)的是教師與自我發(fā)展的關系
最新試題
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現。
如何做到教書育人？
簡述終身學習的內容及意義。
簡述調整教師之間關系的方法。
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師義務是一種責任使命，包括的內容有（）
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
簡述關愛學生的內容及其意義。