①家庭教育是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育②家庭教育是調(diào)整學(xué)校教育、凈化社會(huì)影響的重要環(huán)節(jié)③家庭教育對(duì)于社會(huì)和諧具有重要意義
①以道德的手段在教師集體中開展有益的競爭②教師要有一種開拓進(jìn)取、創(chuàng)新的精神
①我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步②是我國教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要③是使教師個(gè)體奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力
①分工導(dǎo)致的分歧②個(gè)體差異導(dǎo)致的矛盾③作為不同利益主體導(dǎo)致的矛盾④歷史傳統(tǒng)和社會(huì)生活變化導(dǎo)致的矛盾沖突
①學(xué)生在教育過程中應(yīng)有位置的確認(rèn)(主觀能動(dòng)性、合作者、參與、平等的主體)②對(duì)學(xué)生身心特征及其分支變化規(guī)律的全面把握
最新試題
簡述家庭教育的意義。
對(duì)教育政策的改進(jìn)建議有哪些?
簡述家庭教育的科學(xué)性。
簡述教育倫理評(píng)價(jià)的原則。
我國家庭教育的分析是什么?
教師與家長產(chǎn)生矛盾沖突的原因是什么?
簡述家庭教育的應(yīng)然。
簡述教育評(píng)價(jià)與教育倫理評(píng)價(jià)的異同。
簡述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
為什么要磨練教育道德意志?