多項選擇題教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的特點和規(guī)律包括符合受教育者的()
A.身心發(fā)展變化
B.不同階段的身心發(fā)展需要
C.身心發(fā)展程度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教學的三要素包括()
A.學生
B.教師
C.教材
D.教學手段
2.多項選擇題基礎(chǔ)教育課程改革提倡()學習方式。
A.自主
B.探究
C.合作
D.主動
3.多項選擇題關(guān)于教育對象的認識有()
A.教育的對象是人
B.人是教育的對象
C.教育的對象是未成熟的人
D.人通過教育實現(xiàn)自己的完善
4.多項選擇題陶冶教育法包括()
A.藝術(shù)陶冶
B.環(huán)境陶冶
C.情感陶冶
D.人格陶冶
5.單項選擇題我們要利用集體,在集體中教育兒童,這體現(xiàn)了()的德育原則。
A.促進品德內(nèi)化
B.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合
C.施加教育影響
D.長善救失
最新試題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
題型:判斷題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
教師自我評價結(jié)束后,學校領(lǐng)導務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。
題型:多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解?()
題型:多項選擇題
復式教學的具體形式有()。
題型:多項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型:判斷題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有()。
題型:多項選擇題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型:單項選擇題
()是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型:單項選擇題