在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。