（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

律動動作主要有（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。