音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。