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A.備課
B.上課
C.補(bǔ)課
D.輔導(dǎo)
E.家訪
A.政府財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長
B.在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)增長
C.教師工資逐步增長
D.教師工資和學(xué)生人均公用費(fèi)用逐步增長
E.學(xué)生人均公用費(fèi)用逐步增長
A.審議
B.審議+考試
C.審議+實(shí)習(xí)
D.考試+實(shí)習(xí)
E.考試+培訓(xùn)+實(shí)習(xí)
最新試題
絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的()確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評(píng)價(jià)。
1906年5月,晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。
請(qǐng)你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作?
對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為()
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或()的方法。
教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則,管理跨度與管理層次有關(guān)系()
權(quán)衡評(píng)價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù),稱之為()
清朝提督學(xué)政地位非常高,下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征()
學(xué)校資源利用效率督導(dǎo)的主要是督導(dǎo)()
完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括()