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A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.教師聘任制
C.崗位責(zé)任制
D.民主管理制
A.專業(yè)性的行政人員
B.行政人員
C.聘任人員
D.臨時(shí)工作人員
A.自我評(píng)價(jià)
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.全面評(píng)價(jià)
A.中國(guó)古代
B.日本
C.美國(guó)
D.英國(guó)
A.監(jiān)督
B.檢查
C.督察
D.視學(xué)
最新試題
我國(guó)教育督導(dǎo)一般采用的方法和正確順序是（）上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)檢查或抽查，被督導(dǎo)單位自查，上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)復(fù)查。
清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征（）
試論我國(guó)教育行政督導(dǎo)及其意義
教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。
教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？
從表達(dá)形式上，教育督導(dǎo)可分為（）
英國(guó)教育督導(dǎo)評(píng)估范圍包括（）。
中國(guó)當(dāng)代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在（）。
完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括（）
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。