單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是個(gè)體在刺激情境中反復(fù)嘗試建立一種：（）
A.循序漸進(jìn)過(guò)程
B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)過(guò)程
C.條件反射過(guò)程
D.思維模式過(guò)程
E.求知探索過(guò)程
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1.單項(xiàng)選擇題1903年美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版第一本《教育心理學(xué)》論著，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為：（）
A.學(xué)校必修課
B.一門(mén)獨(dú)立學(xué)科
C.學(xué)校指定教材
D.專業(yè)課程
E.學(xué)校選修課
2.單項(xiàng)選擇題闡述教育實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)各種心理學(xué)問(wèn)題的學(xué)問(wèn)是：（）
A.教育心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)生心理學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)
最新試題
以下不是信息處理的心理過(guò)程特點(diǎn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫(xiě)道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題