填空題教育目的與培養(yǎng)目標間的關系是（）與（）。

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1.單項選擇題布魯姆教學目標“認知領域中的理解層次”的常用行為動詞是：（）

A.示范
B.說出
C.寫出
D.比較
E.復述

2.單項選擇題“認知領域”指的是：（）

A.是領會事實與概念的能力；
B.是判斷學生對某一知識點的轉換能力；
C.認知領域
D.要求學生具有轉換、解釋和推論的能力；
E.要求學生完成一項操作的動作方式的能力

3.單項選擇題布魯姆教學目標中”動作技能領域的模仿層次”中常用的行為動詞是：（）

A.示范、觀察
B.標明、選擇
C.比較、判斷
D.使用、仿做
E.指出、發(fā)現(xiàn)

4.單項選擇題描述“識記”層次教學目標，必須選用的行為動詞是：（）

A.復述
B.解釋
C.計算
D.比較
E.舉例

5.單項選擇題體現(xiàn)我國社會主義教育全面發(fā)展的有機組成中不包括：（）

A.教育
B.智育
C.體育
D.美育
E.德育