心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類(lèi)。

提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。

情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

大學(xué)生人際交往類(lèi)型按照密切程度可分為（）。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。

由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

觀察力是一種專(zhuān)門(mén)的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來(lái)說(shuō)，觀察的方法有（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。