A.認(rèn)識學(xué)生
B.尊重學(xué)生
C.了解學(xué)生
D.影響學(xué)生
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A.適應(yīng)社會、改造社會
B.改造社會
C.適應(yīng)社會
D.適應(yīng)社會、促進社會
A.要與學(xué)生的思想結(jié)合
B.要與學(xué)生的實際結(jié)合
C.要與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合
D.要與學(xué)生的現(xiàn)行交往實踐結(jié)合
A.活動計劃作業(yè)
B.各種實際或?qū)嵉夭僮餍宰鳂I(yè)
C.閱讀課外書籍
D.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
A.性格上原因
B.生理上的原因
C.態(tài)度與動機的原因
D.教師的行為
E.家庭的生活方式與價值觀
A.自學(xué)能力
B.習(xí)慣養(yǎng)成能力
C.創(chuàng)造能力
D.掌握認(rèn)知策略能力
E.適應(yīng)學(xué)習(xí)能力
最新試題
開設(shè)專門的心理健康教育課程符合我國正在實施的()改革的要求。
簡述課堂上進行健康教育的原則。
心理疾病是指像精神分裂癥那樣的重度心理障礙。
生涯輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括哪些方面?
在“全面滲透”的所有途徑中,“()”是最為重要的途徑。
林崇德提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
簡述影響中小學(xué)生心理健康的主要因素。
王效道提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
學(xué)習(xí)動機的強度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是倒()型曲線關(guān)系。
簡述小學(xué)生思維發(fā)展的特點。