1、提高教師道德認識； 2、陶冶教師道德情感； 3、磨練教師道德意志； 4、培養(yǎng)教師道德行為規(guī)范。
最新試題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
高等學校學生的心理特征主要包括（）
高等教育學研究的基本內容是（）
高校教學評價的主要類型有（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
高校開展科研服務的內容包括（）
教師教學工作評價的基本方法有（）
運用實訓法的基本要求是什么（）
高校的實習可分為哪幾種形式（）
高等學校社會服務的有效形式包括（）