青少年期將出現(xiàn)與自我意識相關的四種活動，即自我關注、（）、（）、（）。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我反思方面。

在青少年的思維中占主導地位的是（）

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。

心理咨詢的對象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

自我增強

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。