單項選擇題游戲治療中把游戲作為一種直接的語言替代物，其目的不是讓兒童通過游戲（）
A.打破自我封閉
B.進行精神發(fā)泄
C.“玩”出其問題
D.說出其問題
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1.單項選擇題對于智能非凡，并（或）具有某種突出才能的兒童，下列稱呼中錯誤的是（）
A.我國古代稱為“神童”
B.外國稱為“英才”或天才兒童
C.我國當代稱為“天才兒童”
D.我國當代稱為“超常兒童”
2.單項選擇題下列哪種理論認為處境不利的移民兒童多患孤獨癥？（）
A.身因論
B.社會環(huán)境因素影響論
C.心因論
D.教育因素影響論
3.單項選擇題準確地說，家庭不完整、冷漠的家庭關系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題易造成兒童的（）
A.攻擊性行為
B.退縮行為
C.抑郁行為
D.情緒行為障礙
4.單項選擇題下列哪一項不是多動癥兒童的特征？（）
A.學習成績差
B.智力落后
C.注意力有缺陷
D.做事丟三落四
5.單項選擇題替代音、歪曲音、省略音、添加音、聲調錯誤和整體性的語音不清，都屬于（）
A.構音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
最新試題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題，達到什么目的。這是設計目標中的（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童一體化教育的安質形態(tài)的是（）
題型：單項選擇題
圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
題型：單項選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設定的中期教學目標一致，但達到最終目標的速度不一致，這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
對智力障礙兒童進行早期教育以提升他們的智力水平，對聽力損傷兒童進行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。
題型：單項選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點的是（）。
題型：單項選擇題
學前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題