學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

以下（）是社區(qū)文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱（）

積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）