判斷題學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
題型:判斷題
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
題型:判斷題
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
題型:判斷題
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
題型:單項(xiàng)選擇題
“僅就與他人無關(guān)的事情,個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
題型:判斷題
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
題型:判斷題
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
題型:判斷題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
題型:判斷題
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
題型:單項(xiàng)選擇題