單項選擇題“‘思想’一旦離開‘利益’,就一定會使自己出丑?!背鲎裕ǎ?/strong>
A.《關于費爾巴哈的提綱》
B.《德意志意識形態(tài)》
C.《神圣家族》
D.《1844年經濟學哲學手稿》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題馬克思主義倫理思想的哲學基礎是()
A、唯物史觀
B、德國古典哲學
C、英國功利主義
D、18世紀法國唯物主義
2.單項選擇題康德解決實踐理性的“二律背反”的三個公設不包括()
A.意志自由
B.所有權和契約
C.靈魂不朽
D.上帝存在
3.單項選擇題認為從“是”(事實判斷)中推不出“應當”(價值判斷)的是()
A、斯密
B、休謨
C、培根
D、盧梭
4.單項選擇題新教倫理的核心觀念是()
A、“去魅”
B、“天職”
C、“合理化”
D、“利潤最大化”
5.單項選擇題系統(tǒng)闡發(fā)創(chuàng)世說、原罪說,提出基督教的三主德,認為它和古希臘四主德并不矛盾的是()
A、安瑟倫
B、奧古斯丁
C、阿伯拉爾
D、托馬斯•阿奎那
最新試題
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
題型:判斷題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現實源泉是為人民服務。
題型:判斷題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現()
題型:多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現出最復雜的活動機制。
題型:判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現在()等方面。
題型:多項選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內部聯(lián)系共同構成的關聯(lián)整體,是根據個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型:判斷題
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
封建主義社會的基本特征有()
題型:多項選擇題
道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。
題型:判斷題