多項(xiàng)選擇題行政人員的道德責(zé)任在個(gè)體行政行為中具有重要作用,一直被稱為是調(diào)節(jié)行政行為的()。

A.內(nèi)在監(jiān)督
B.行政個(gè)體的自我監(jiān)督
C.硬性監(jiān)督
D.硬性控制


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1.多項(xiàng)選擇題公共行政倫理學(xué)作為一門交叉學(xué)科,是那兩個(gè)領(lǐng)域溝通與融合的結(jié)果。()

A.行政管理與司法
B.行政管理與倫理學(xué)
C.事實(shí)領(lǐng)域與價(jià)值領(lǐng)域
D.行政管理與道德

2.多項(xiàng)選擇題羅爾斯改造規(guī)范的契約論方法,為公共行政倫理學(xué)的形成提供了兩個(gè)重要的基礎(chǔ)()。

A.以正義價(jià)值為核心的行政哲學(xué)基礎(chǔ),在理論上系統(tǒng)論證了“公正”價(jià)值。
B.闡明了事實(shí)與價(jià)值之間的關(guān)系,奠定了行政倫理學(xué)學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。
C.新型的契約論方法,直接促進(jìn)公共行政倫理學(xué)理論體系的形成。
D.批判并否定了“價(jià)值中立”說,重新確立了公正價(jià)值的地位。

3.多項(xiàng)選擇題在美國,聯(lián)邦政府通過各種形式來保護(hù)檢舉者的揭發(fā)行為:()

A.頒布“檢舉者保護(hù)法案”
B.司法調(diào)查
C.熱線電話
D.激勵(lì)性的建議項(xiàng)目

4.多項(xiàng)選擇題行政組織目標(biāo)是一整套價(jià)值準(zhǔn)則,也是政府行為的倫理導(dǎo)向,具有結(jié)構(gòu)性與層次性,一般體現(xiàn)為:()

A.整體目標(biāo)
B.部門目標(biāo)
C.行政人員的個(gè)體目標(biāo)
D.公眾期望的目標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題在行政組織系統(tǒng)內(nèi),檢舉包含哪些要素:()

A.持不同政見
B.違背忠誠
C.控告
D.捍衛(wèi)公眾利益

最新試題

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()

題型:多項(xiàng)選擇題

促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()

題型:多項(xiàng)選擇題

由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。

題型:判斷題

社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。

題型:判斷題

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。

題型:判斷題

主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()

題型:多項(xiàng)選擇題

道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。

題型:判斷題

良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。

題型:判斷題

不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。

題型:判斷題