A.故障管理
B.維護(hù)預(yù)防
C.預(yù)防管理
D.改善管理
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A.人員技能提升
B.設(shè)備故障管理
C.設(shè)備備件管理
D.維修費(fèi)用管理
E.設(shè)備計劃管理
A.基礎(chǔ)知識
B.點(diǎn)檢
C.保養(yǎng)
D.故障排除
A.循環(huán)結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)體
C.循環(huán)體
D.固定體
A.能夠在沒有監(jiān)督,正常的工廠場合下獲取所需要的結(jié)果
B.熟練運(yùn)用并分享知識,能夠監(jiān)督其他人在多數(shù)場合下獲取所需的結(jié)果
C.專家級,能夠培訓(xùn)并監(jiān)督其他人,具備改善能力水準(zhǔn)
D.需要在指導(dǎo)下完成作業(yè)水準(zhǔn)
A.目標(biāo)技能水平
B.實際技能水平
C.理想技能水平
D.技能差距值
最新試題
提案表中必須填寫的項目和內(nèi)容包括()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
填寫提案能簡潔易懂是指()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。