A.能夠在沒有監(jiān)督,正常的工廠場合下獲取所需要的結(jié)果
B.熟練運(yùn)用并分享知識,能夠監(jiān)督其他人在多數(shù)場合下獲取所需的結(jié)果
C.專家級,能夠培訓(xùn)并監(jiān)督其他人,具備改善能力水準(zhǔn)
D.需要在指導(dǎo)下完成作業(yè)水準(zhǔn)
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A.目標(biāo)技能水平
B.實(shí)際技能水平
C.理想技能水平
D.技能差距值
A.SMART
B.經(jīng)驗(yàn)原則
C.客觀原則
D.標(biāo)準(zhǔn)原則
A.測評人-衡量標(biāo)準(zhǔn)-測評排期-測評-輸出結(jié)果
B.測評排期-測評人-衡量標(biāo)準(zhǔn)-測評-輸出結(jié)果
C.衡量標(biāo)準(zhǔn)-測評人-測評排期-測評-輸出結(jié)果
D.題庫-測評人-測評排期-測評-輸出結(jié)果
A.角色
B.技能項
C.技能能力值
D.技能目標(biāo)值
A.損失關(guān)聯(lián)技能矩陣
B.損失非關(guān)聯(lián)技能矩陣
C.改善技能矩陣
D.專業(yè)技能矩陣
最新試題
部分改善提案與OPL可以相互()。
下面哪項是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
下列對OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動。
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
填寫提案能簡潔易懂是指()。
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
持續(xù)自主改善活動的對象是()。