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A.剖析圖法
B.因素分析法
C.轉(zhuǎn)換表法
D.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
A.計(jì)算機(jī)產(chǎn)生和發(fā)展
B.統(tǒng)計(jì)方法改進(jìn)
C.因素分析理論
D.診斷技術(shù)
A.編制了第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表
B.倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的主要人物
C.為心理測(cè)驗(yàn)奠定了統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
D.評(píng)定量表和問卷法應(yīng)用的先驅(qū)
A.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
B.臨床觀察和記錄
C.理論和專家的經(jīng)驗(yàn)
D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.投射測(cè)驗(yàn)
D.特殊能力測(cè)驗(yàn)
最新試題
把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán),即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。
我國(guó)心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考,除了以下哪一項(xiàng)?()
分?jǐn)?shù)的組合不包括()
心理健康問卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類,可分為()。
下列關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
心理測(cè)驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化,是十分科學(xué)的,因此在任何場(chǎng)合都是最有效的方法。
10個(gè)被試前后兩次進(jìn)行了同一個(gè)測(cè)驗(yàn),第一次測(cè)驗(yàn)10個(gè)被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5,第二次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4,兩次測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52,那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)的再測(cè)信度是()
下列關(guān)于成就測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn):()、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。