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A.智力測(cè)驗(yàn)的局限性
B.成就測(cè)驗(yàn)的局限性
C.因素分析技術(shù)的發(fā)展
D.個(gè)體能力傾向的差異
A.知識(shí)
B.領(lǐng)悟
C.算術(shù)
D.數(shù)字廣度
A.主試的年齡、性別等外表特征
B.實(shí)施時(shí)偏離規(guī)定程序
C.應(yīng)試技巧與練習(xí)
D.反應(yīng)定勢(shì)
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.分半信度
D.重測(cè)信度
最新試題
下列關(guān)于預(yù)測(cè)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn):()、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
下列關(guān)于成就測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()
實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí),常常將不同方法混合起來(lái),形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問(wèn)題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)?()
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()