A.是社會意志的體現(xiàn)
B.具有指向性
C.具有理想性
D.具有社會制約性和個體制約性
E.滯后性
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A.社會需求
B.道德要求
C.法律需求
D.文化需求
A. 矯正教育目的
B. 矯正教育對象
C. 矯正教育任務
D. 矯正教育影響
A.國家強制力
B.社會強制力
C.企業(yè)強制力
D.部門強制力
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
A. 隱性課程的理論
B. 顯性課程的理論
C. 必修課程的理論
D. 選修課程的理論
最新試題
刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標志著監(jiān)獄這種文明社會的刑罰方式的誕生。
心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎,如果囚犯有謀生的職業(yè)技術,回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術培訓可以增加就業(yè)機會。
國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權利的一般準則,要使這些權利得以實現(xiàn),有待于各國國內法以立法方式予以確認。
新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。
美國非監(jiān)禁矯正的特點有哪些?
簡單介紹麥克諾奇在諾??藣u的改革措施。
加拿大矯正干預經(jīng)過30年的研究發(fā)現(xiàn),有效地矯正方案要遵循哪些原則?
伯倫達是澳大利亞專為18-35歲設計的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機會”。
矯正應當奉行哪幾條普遍性原則?
1992年成立的加拿大矯正署勞動服務公司式囚犯勞動的重要媒介。相關研究表明,參加加拿大矯正署勞動服務公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。