在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。

兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線(xiàn)，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)裝扮行為。

以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。

把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái)，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。

因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。

中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。

電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。

人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。

適合小班幼兒的戶(hù)外集體游戲不包括（）。

在游戲過(guò)程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。