單項選擇題結構和功能相結合教材時期是在基本上保留（）的情況下結構與功能相結合，是以結構為基礎的結構與功能的結合。
A.語音體系完整性
B.語法體系完整性
C.詞匯體系完整性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題純結構法教材本身過分偏重語言結構形式、忽視（）。
A.語言交際功能
B.語言結構功能
C.語言認知功能
2.單項選擇題對外漢語教學結構法教材強調理解和掌握語法規(guī)則，并在（）的指導下培養(yǎng)聽說讀寫基本技能。
A.語言知識
B.言語知識
C.基本語法知識
3.單項選擇題結構法教材指以（）為綱的教材。
A.認知結構
B.語言結構（語法）
C.功能結構
4.單項選擇題我國對外漢語教材的發(fā)展分為（）和結構和功能相結合教材兩個時期。
A.結構法教材
B.功能法教材
C.認知法教材
5.單項選擇題學生用書、教師手冊、練習本、單元試題各部分要分工合理，相互呼應體現(xiàn)了對外漢語教材編寫和選用的（）原則。
A.系統(tǒng)性
B.針對性
C.實用性
最新試題
談談20世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
請談談你對對外漢語教學法發(fā)展趨勢的認識。
題型：問答題
對外漢語教學的總教學原則有哪些，并加以評論。
題型：問答題
試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
為什么說教材評估是一項復雜的工作？
題型：問答題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
談談你對“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型：問答題
教學設計的相關概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題
理論語法與教學語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型：問答題