單項(xiàng)選擇題習(xí)得（是指在自然的語(yǔ)言環(huán)境中，通過旨在溝通意義的言語(yǔ)交際活動(dòng)，不知不覺地獲得一種語(yǔ)言）注意力主要集中在（）。

A.語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)法
B.語(yǔ)言的語(yǔ)音
C.語(yǔ)言的功能和意義方面


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的注意力往往集中于（）。

A.語(yǔ)言的形式方面
B.語(yǔ)言的功能
C.語(yǔ)言的意義

2.單項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是（）。

A.是一種潛意識(shí)的行為
B.在課堂環(huán)境下進(jìn)行
C.在自然環(huán)境中進(jìn)行

3.單項(xiàng)選擇題兒童掌握第一語(yǔ)言屬于（）。

A.教育
B.學(xué)習(xí)
C.習(xí)得

4.單項(xiàng)選擇題成人在學(xué)校學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言屬于（）。

A.學(xué)習(xí)
B.習(xí)得
C.教育

最新試題

談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語(yǔ)教材研究所涉及的主要方面。

題型：?jiǎn)柎痤}

我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系如何？

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。

題型：?jiǎn)柎痤}

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)說說“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。

題型：?jiǎn)柎痤}

如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系？二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？

題型：?jiǎn)柎痤}

如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}

為什么說第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？

題型：?jiǎn)柎痤}