單項選擇題英國著名學者()等人提出了禮貌原則來補充會話原則。
A.格里姆
B.格賴斯
C.利奇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題甲對乙說:“明天派車去接三個醫(yī)學院的學生?!边@句話中的甲違反了合作原則中的()。
A.量的準則
B.方式準則
C.關系準則
2.單項選擇題甲問乙:“你明天來嗎?” 乙說:“你這個人真好?!睂υ捴械囊疫`反了合作原則中的()。
A.量的準則
B.方式準則
C.關系準則
3.單項選擇題甲問乙:“你明天的飛機幾點起飛?”乙說:“大概是明天上午吧?!睂υ捴械囊疫`反了合作原則中的()。
A.質(zhì)的準則
B.方式準則
C.量的準則
4.單項選擇題孩子吃了蘋果,卻對媽媽說:“不是我吃的?!边@句話中的孩子違反了合作原則中的()。
A.量的準則
B.質(zhì)的準則
C.方式準則
5.單項選擇題美國語言哲學家()提出了“合作原則”。
A.格賴斯
B.格里姆
C.利奇
最新試題
概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
各種技能訓練有什么特點?
題型:問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。
題型:問答題
我國對外漢語教學與應用語言學的關系如何?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準?
題型:問答題
談談你對“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型:問答題
教學設計的相關概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
以一個具體的應用為例,分析其中的教師變量、學生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題