A.審美態(tài)度
B.審美需要
C.審美直覺感受能力
D.審美趣味
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A.平行關(guān)系
B.包含關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.以上都不是
A.繪
B.舞蹈
C.游戲
D.裝飾
A.美學(xué)課
B.美育課
C.德育課
D.音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)類課
A.社會主義物質(zhì)文明將重心放在“物”之上,放在“有用性”之上
B.社會主義物質(zhì)文明能夠解決實(shí)用與審美有機(jī)結(jié)合的問題
C.社會主義物質(zhì)文明與人的創(chuàng)造力發(fā)展并無多大關(guān)系
D.社會主義物質(zhì)文明是人為物役的文明
A.人們的物質(zhì)豐富的程度
B.人們的物質(zhì)與文化需求的全面、綜合滿足程度與環(huán)境狀況
C.人們的精神需求滿足的程度
D.自我實(shí)現(xiàn)的程度
最新試題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
審美實(shí)踐包括()