單項選擇題生活質(zhì)量主要是指（）
A.人們的物質(zhì)豐富的程度
B.人們的物質(zhì)與文化需求的全面、綜合滿足程度與環(huán)境狀況
C.人們的精神需求滿足的程度
D.自我實現(xiàn)的程度
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1.單項選擇題在原始社會，審美與人生的關系常常是（），而在文明社會，這種關系則常常是個性的。
A.共性的
B.個性的
C.雙面性的
D.多重性的
2.單項選擇題“紅杏枝頭春意鬧”“耳中見色、眼里聞聲”的是審美知覺的（）
A.完形性
B.主動性
C.情感性
D.互通性
3.單項選擇題現(xiàn)實美指的是：（）
A.精神領域中的美
B.現(xiàn)實事物中存在的美，又分為自然美和社會美兩類
C.科學美和技術美的總和
D.自然美
4.單項選擇題由于各人的生活經(jīng)歷、審美體驗上的差異，往往會出現(xiàn)仁者見仁、智者見智的情形，這是由自然美的（）所致。
A.奇特性
B.不確定性
C.多變性
D.天然性
5.單項選擇題“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”指的是（）
A.審美實踐
B.審美創(chuàng)造
C.審美理論修養(yǎng)
D.藝術修養(yǎng)
最新試題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
題型：單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題
下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題