“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎(chǔ)進行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?！边@是指測驗等值的（）

關(guān)于預(yù)備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認知誤差。

學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

如果沒有效標測量，觀念效標是毫無用處的。

下面關(guān)于常模團體的介紹，不正確的是（）

當(dāng)對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）