A.數(shù)量
B.內(nèi)容
C.程度
D.區(qū)分度
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你可能感興趣的試題
A.教師的教學(xué)言行態(tài)度
B.教師的工作量
C.教師的教學(xué)質(zhì)量
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
A.夸美紐斯
B.阿爾伯特
C.達(dá)·芬奇
D.貝尼尼
A.拓印
B.裝裱
C.著色
D.簽名
A.技能操作
B.藝術(shù)設(shè)計(jì)
C.繪畫(huà)
D.欣賞
A.教學(xué)的直觀性原則
B.啟發(fā)式、循序漸進(jìn)教學(xué)
C.系統(tǒng)性原則
D.學(xué)思結(jié)合原則
最新試題
美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)和目的是什么。
正確認(rèn)識(shí)各學(xué)齡期學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點(diǎn)有何意義？
目前我國(guó)多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績(jī)?cè)u(píng)定計(jì)分法是（）
在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國(guó)清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。
簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的作用
簡(jiǎn)述美術(shù)課的類型和結(jié)構(gòu)。
怎樣理解中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的任務(wù)。
簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的
美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來(lái)探究。
簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)中常用的教學(xué)方法。