簡述教育測量的主要誤差來源。

單向方差分析的功能是（）

教師平時編制的語文測驗(yàn)和數(shù)學(xué)測驗(yàn)是一種（）

下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）

我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）

當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）

用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是（）

最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

樣本與總體的差異稱為（）

卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于（）