小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。

通過書面形式，以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

情感和情緒是一樣的。