A.思想教育
B.人格修養(yǎng)指導(dǎo)
C.班級(jí)活動(dòng)
D.發(fā)揮骨干作用
E.樂于學(xué)生交朋友
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A.任課教師
B.學(xué)生家長
C.社會(huì)力量
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
E.班主任
A.對班主任工作的全面監(jiān)督
B.對各科教師教書育人效果的反饋
C.對班干部基本職責(zé)履行情況的監(jiān)督
D.評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的民主化程度
E.班級(jí)重大事務(wù)的民主參與程度
A. 學(xué)生吸煙問題
B.學(xué)生早戀問題
C.學(xué)生“鬧事”問題
D.學(xué)生違法犯罪問題
E.學(xué)生輕生問題
A.社會(huì)性
B.普遍性
C.穩(wěn)定性
D.個(gè)體性
E.變化性
A.學(xué)習(xí)方面
B.人際關(guān)系方面
C.生活方面
D.勞動(dòng)方面
E.課堂
最新試題
以下關(guān)于我國班級(jí)管理方法的說法中正確的有()
好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)()
班級(jí)活動(dòng)的特征是()
以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有()
班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)是()
班級(jí)管理中行之有效的管理方法有()
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論,社會(huì)群體具備什么特征,就成為社會(huì)組織()
班主任的文化知識(shí)素養(yǎng)包括()
班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是()
班主任工作的意義不包括()