簡述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。

教學(xué)過程是一個(gè)教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個(gè)要素，即（）。

（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。

如何理解教學(xué)模式的作用？

試述課程內(nèi)容組織的原則。

簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？

簡述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。